jueves, 1 de octubre de 2015

El libro Diario. Por unos contadores actualizados

El libro Diario. Por unos contadores actualizados.


Aquellos que no estudiaron en su juventud, lo lamentaran más adelante, cuando el saber les sea de utilidad“Lin Yutang.
Una frase certera, pero que no es posible aplicarla en nuestra condición de estudiantes del Instituto Nocturno, personas obreras, personas que laboramos durante el día y que no podemos estudiar en un horario matutino o vespertino, estamos haciendo un doble esfuerzo por nuestra superación académica. Ya que luego de laborar durante el día, estudiamos   por la noche.  Muchos de los estudiantes poseen obligaciones familiares, pero dejando por un lado familia y  el hecho de llegar a casa a descansar, o realizar alguna otra tarea; han decidido, el camino del estudio, la superación personal va de la mano de la académica.  “El libro diario”, como menciona su eslogan, pretende ser un ejercicio, para poder actualizarse en cuanto a comunicarnos se refiere. En este mundo globalizado, la tecnología está avanzado de una manera insana, “No hay más que un camino para el progreso en la educación, como en todas las cosas humanas, y es el de la ciencia guiada por el amor. Sin ciencia, el amor es impotente; sin amor, la ciencia es destructiva.”(BERTRAND RUSSELL).
La necesidad de comunicarnos, o de enviar un mensaje, a la población de Magdalena Milpas Altas, para  tomar conciencia de lo dañino que pueda ser la tecnología sin un uso adecuado. Los niños actualmente utilizan celulares, en los cuales incluyen juegos o aplicaciones que lo absorben en su totalidad, es difícil ver un grupo de niños jugando tradicionalmente. Los “cincos”, el “trompo”, el “yoyo”, las “escondidas”, han sido suprimidos por juegos individuales y solitarios, aparte de hacer al ser humano perezoso, porque ya no realiza actividades físicas. También porque ya no convive con otras personas.
La semana pasada compré un producto que costó  Q58.00, le di a la cajera Q 100.00, busqué en mi billetera  Q8.00 y se los pasé para evitar recibir más cambio cuando me diera el vuelto. La cajera tomó el dinero y se quedó mirando la máquina registradora, aparentemente sin saber qué hacer. Intenté explicarle que ella tenía que darme Q 50 de cambio, pero ella no se convenció y llamó al gerente para que la ayudara. Tenía lágrimas en sus ojos, mientras que el gerente intentaba explicarle y ella aparentemente continuaba sin entender.  La educación se ha ido deteriorando, porque se han olvidado los principios básicos, todo se ha vuelto monótono, y repetitivo, ya no se lee, y si se lee un mensaje,  no se comprende. La enseñanza de la matemática ya no incluye la lógica, el razonamiento se ha hecho por un lado, ya que es mucho mássencillo, escribir en un motor de búsqueda en la internet, ¿Cómo? resolver un problema. Pero el problema no radica solo en la lectura, ni en las matemáticas, veamos las redes sociales, personas que tienen más de 2,000 amigos en la red, y una vida solitaria. El libro diario, pretende concientizar como podemos volver positiva, esta tendencia negativa. Con preocupación vemos que la generación que creó computadores, realizó el primer viaje a la luna, descubrió vacunas, construyó telefonía móvil, está dejando a las próximas generaciones, ya todo hecho, algunos jóvenes no pueden hacer una simple suma, por qué no tienen una calculadora a la mano. Ahora ya no se usa el correo, hace veinte años costaba Q0.15 enviar una carta, hacia el interior del país, por supuesto llegaba un mes después, pero el hecho de esperar ansioso una carta de un familiar, o de un ser querido,  la emoción de volver a escribirle se reduce a simples mensajes de texto, rápidos de leer, escuetos, y sin “sabor” un sabor a otro ser humano.
Ahora bien, para muchas personas, el problema radica en la educación inicial, continúa en la educación primaria, toma más importancia en el ciclo de educación básica, sigue en la educación diversificada y termina en la universidad. Es cíclico: la universidad se lava las manos, porque en el ciclo diversificado se dio una educación mediocre, el ciclo diversificado, pretende que fue el ciclo básico, el ciclo básico le otorga la culpa a la primaria, y la primaria al nivel preprimaria, entonces el nivel pre primario, se lavara las manos con los padres. Y si los padres que piensan que la escuela es una guardería. Al final todos nos quejamos pero nadie hace nada. En el continente asiático, han dado un giro de 180 grados, la educación, a los niños se les enseña civismo y la historia propia del país, creando con esto el amor propio por su patria. Se enseñan cuatro idiomas, los cursos son de administración, de contabilidad, aparte de la enseñanza de la lectura fundamental,  la matemática, la lógica y el razonamiento. Valdría la pena tomar esta actitud para poder mejorar la educación en nuestro país. De verdad hacernos personas competitivas ante este globalizado mundo.
No nos resta sino esperar un poco de conciencia de parte del lector, observar nuestra forma de vida, compararla con la de hace 20 años, ¿Qué nos está pasando? ¿En qué nos estamos convirtiendo? ¿Qué estamos dejando a las nuevas generaciones?, vale la pena tomar conciencia, y ahora que estamos a tiempo de mejorar nuestro estilo de vida: ¡hagámoslo!
 


 

Acoso Escolar


El acoso escolar es un problema que ha venido afectando a niños y jóvenes de las instituciones educativas. Desde tiempo atrás,  ya que esto se debe a las diferencias entre compañeros y esto hace a que el agresor se sienta más fuerte que su víctima.

Violencia escolar, hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar, maltrato escolar, y hasta como hace algunos años que se puso de moda, “el bullying”,  (término en inglés) sigue siendo lo mismo. Ya que este tipo de agresión también puede ser físico y verbal esto hace que los niños y jóvenes pierdan interés por ir a estudiar ya que son amenazados si van o si dicen algo y esto hace que la persona agredida se quede callada por miedo a ser golpeado. Los niños son los más propensos a ser acosados por otro que se cree mejor que él las consecuencias son desastrosas ya que el agredido piensa en unirse a una pandilla para aprender a pelear para defenderse y mientras esto pasa ellos van tomando el mal hábito de consumir drogas, pero en otros casos hay personas agredidas que piensan asta en quitarse la vida ya que ellos quieren dejar de ser la vergüenza para los demás.Los padres pueden ayudar a sus hijos que han sido o están siendo agredidos:

·        
Informándole al establecimiento sobre lo que le pasa a su hijo
·         Escuchando a su hijo sobre los problemas que le pasan en el colegio
·         Poniéndole más atención en lo que le pasa
·          Saber escuchar sus problemas.






“El acoso escolar es una especie, de tortura metódica y sistemática, en que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia, o la complicidad de otros compañeros”





El  mejor escudo de protección para alguien que sufre acoso escolar es la comunicación, no quedarse callado, contarlo a quien la persona le tenga confianza, y no dejarse amedrentar por el acosador. Cabe resaltar que las personas que acosan o causan daño a las demás personas, también son agredidos, en su mayoría, por los padres, o algún familiar encargado. De tal manera que es importante tomar en cuenta todos los factores, agresor y agredido, y recalcamos, las mejores armas en contra del acoso: “la comunicación y afrontar la agresión con valentía”
Por: Sandy Raquel García. Cuarto PC


CENTRO COMUNITARIO:



Camino a San Miguel Milpas Altas a 100 metros antes de llegar a colonia 11 de Agosto  también  conocida como la colonia “El  Gorrión” existe un centro comunitario el cual tiene como función:
Ser una institución dedicada a apoyar a las personas de bajos recursos, por ejemplo: 
·         Cuentan con una clínica  médica con doctores de alta confianza especializados en enfermedades específicas  para niños y adultos.
·         Proporcionan  medicamento a las personas sin costo alguno.
·         Cuentan con un grupo Norte Americano  que promueven desarrollo para las personas  que lo desean.
Así también se preocupan por la promoción de actividades manuales y también de actividades ocupacionales como las siguientes:
·         Bisutería
·         Costura
·         Crochet
·         Estudio Bíblico
Cuentan con un personal apto para enseñanza.
La institución te invita a unirte al  grupo,   ¿qué esperas?¡Es tu oportunidad de  aprender lo que te gusta!Bendiciones.
Días de aprendizaje  martes  y  jueves  de  8:00 AM  a  2:00  PM.


Misión
Crear un vinculo transcultural entre estudiantes y pobres para encontrar a Dios, compartir la buena nueva, discipular y servir a otros en ministerios ocupacionales.


Visión
Ver que tanto estudiantes como el pobre sean transformados a la semejanza de Cristo y que descubran su verdadero llamado.  
Por: Alex Castro G.Cuarto PC.
 



Proyecto de investigación acción:

Seguridad alimentaria y nutricional, “Siembra y cosecha de hongos ostra”

Nos acercamos al grupo de alumnos graduandos, del Instituto Municipal Mixto de Educación, jornada Nocturna, de la carrera de Perito Contador, para que nos contaran acerca del proyecto de Investigación acción. Queremos darles a conocer una síntesis del trabajo realizado.



“Hemos pensado como grupo de seminario en la economía de las familias de la colonia Linda Vista viendo que hay muchas necesidades tanto económica como falta de alimentación  y basándonos en esto pensamos en el proyecto de hongos ostra, ya que contienen  muchos nutrientes y el costo es muy gratificante y de esta manera contribuir a la erradicación de la desnutrición en nuestra comunidad



Según la investigación del tema que es la nutrición,  nos tomamos el trabajo de acción en el proyecto de hongos ostra ya que por su contenido nutricional que este posee nos hemos dado cuenta que es de mucho beneficio para el ser humano y más para los niños en el transcurso del proyecto nos dimos cuenta que requiere de mucho cuidado ya que su proceso es muy delicado, requiere de mucha higiene tanto personal como también en el área física que se emplea para trabajarlos pudimos comprobar que si hay mucha gente interesada en la siembra ya que tanto para nosotros y para ellos esto es algo nuevo encontramos familias con escasos recursos, nos dimos cuenta que al recorrer el lugar  la necesidad que hay y pienso que no solo en este lugar sino que a nivel nacional. Como grupo de seminario vimos que no es fácil trabajar este hongo pero que también vale la pena ya que puede servir tanto para nuestro consumo y si fuera posible a las personas que lo sigan trabajando sería un ingreso más para el hogar ya que esto vendría a ser un trabajo desde su propia casa, el cuidado tanto del material a utilizar como lo es el olote de las mazorcas de maíz, así de la semilla son casos especiales ya que requieren que se estén verificando seguido, el área también hay que sanearla con cal ya que esta mata muchos microbios que nosotros normalmente no vemos  que con cualquier descuido se echaría a perder el trabajo realizado, tomando en cuenta que el proceso dura tres meses para cosechar de esta manera entonces trabajamos esperando éxito en el proyecto, hubieron familias que si les intereso pero por el factor tiempo ya que la mayoría trabajan no pudieron trabajar con nosotros pero su respuesta es que esta interesante el poder aprender a cosechar los hongos ostra.







Nosotros como grupo de seminario basándonos sobre el tema seguridad alimentaria nutricional hemos tomado la iniciativa de contribuir con una de las colonias de nuestro municipio Magdalena Milpas Altas, la cual  se llama Vista Hermosa, y llegamos en común acuerdo iniciar con nuestro proyecto el cual nombramos en cultivo de hongos para las familias de esta colonia.



Hemos visitado la colonia y las familias y nos encontramos con desnutrición extrema en niños y no solo en ellos sino en las personas mayores de edad, el factor del problema es la falta de empleo, debido aquí muchas personas son analfabetas y otras no lograron cursar la primaria, y solo cuentan con un oficio, en el caso de los hombres, se dedican a la agricultura, debido a la falta de estudio no en podido optar por un mejor empleo, y las mujeres trabajan en las maquilas y otras son amas de casa, la economía en las familias es fatal y solo pueden cubrir parte de la canasta básica.



Hemos determinado el factor del problema basándonos en el mismo ,  en un proyecto de hongos que lo titulamos proyecto de hongos Vista Hermosa, y transmitirlo a las personas necesitadas, procediendo a darles charlas en el cultivo del hongo , y que nosotros les proporcionaríamos la semilla y  todos los costos para que ellos se beneficiaran para cuando se cultivara, explicando que los hongos pueden sustituir la carne de res y que tiene muchos nutrientes para el beneficio de sus familias y que además de ellos les generaría económicamente ya que sus costo es muy bueno en el mercado, para que cuando se cultive venderlo y después comprar semilla para poderse ayudar no solo en la nutrición sino en lo económico para el beneficio de ellos.PERITOS CONTADORES, Promoción 2,013-2,015.

sábado, 1 de noviembre de 2014

LAS CARAS DE UNA MONEDA

De niño recuerdo estar con mi abuelo preparando "las varitas de coyote" y el papel de "china" para hacer barriletes y "encumbrarlos" luego de comer fiambre el uno de noviembre. Recordar es vivir, y cada momento es recordado con nostalgia. Recuerdo también la tradicional "cabecera", los jocotes en miel, el ayote, el chilacayote, etcétera. La noche del treinta y uno de octubre salí, con un amigo y me dispuse a tomar fotografías, en La Antigua Guatemala, no vi a gente pidiendo "cabecera", sino mucha gente con disfraces celebrando Halloween,
No tengo nada en contra de esta celebración, respeto a la gente que lo hace, y no soy nadie para criticar, me gusta mucho la creatividad de las personas, respeto, para mí el respeto nace con el reconocimiento del valor de una persona: Respetar, para ser respetado. ¿Qué se estén perdiendo las tradiciones? bueno eso depende de cada persona, depende de cada ser humano con criterio lograr que esas tradiciones no se pierdan. Ahora bien, el día 1 de noviembre en compañía de un amigo estadounidense y uno guatemalteco, fuimos a Santiago Sacatepéquez, y a Sumpango quedamos impresionados con la belleza de los barriletes, no en vano son ahora un patrimonio. Degustar de dulces típicos, ponche, fiambre, jocotes, lichas, en fin... hay mucho que decir en cuanto a lo bello de mi país.
Lo que quiero expresar es: respeto, y conciencia, respeto para las personas que hacen actividades diferentes a las que tradicionalmente se realizan en un lugar, y que si las hacen respeten también.  Conciencia, una buena dosis para valorar lo bello que tenemos en Guatemala, y que en verdad, no solo hoy, sino todos los días me siento orgulloso de ser guatemalteco. 





miércoles, 17 de septiembre de 2014

MI PORTAFOLIO


   ¿Una cultura de paz?
S
oy un hombre soltero, trabajo en una escuela, me gusta ayudar a las personas y si no puedo, no las molesto. Me gusta cocinar, leer, escuchar música, armar rompecabezas, jugar ajedrez, entre otras cosas. Tengo complexión gruesa, ojos café oscuro, cabello negro, algunas canas, barba cerrada.
Entre mis debilidades confiar en la gente, y querer hacer todo como a mi me gusta.
Lo que más amo? mi vida y las personas que me rodean.


La mayor experiencia: hacer alfombras de aserrín! esa actividad une amigos, y familia en uno solo!
Mis tres mayores cualidades son: Responsable, pro activo y amable
Mis tres mayores defectos son: Bromista, enojado al mismo tiempo, y confiar mucho en las personas.
Me gusta mucho cuidar el medio ambiente, y me incomodo cuando no se hacen las cosas para cuidarlo, o que se hagan para destruirlo.
Tengo mucho ideales, entre ellos un negocio propio.
Algo no tan positivo, fue un accidente en la pierna y haber perdido movilidad parcial.
La mayoría de personas me llaman "checha"



      C
uando inicio a escribir este portafolio, persisten los bombardeos en Palestina. Un periódico de circulación nacional, presenta todos los días imágenes de muertos, imágenes, que al fin de cuentas no sé si llamarle nota roja, o amarillismo, muestran personas que han muerto a causa de la violencia que se vive en Guatemala. Pero no es sólo en Guatemala, es en todo el mundo. Tener una cultura de paz, refleja educación, refleja sentido común, es indice, de racionalismo, es tener criterio y concepción, que hay personas que piensan de diferente manera, que profesan una religión, diferente a la mía, que tienen un gusto diferente por la comida, por la música, por un determinado equipo de fútbol, 
Concluyo, que la paz imperfecta es un concepto que va de la mano con la violencia, eso hace un equilibrio entre los conceptos de paz y violencia. La paz imperfecta presume un concepto en la forma de pensar en la realidad y darle una mirada sesgada hacia la violencia.

Considero necesario, para poder mejorar mi país es conocerlo, pero primero es conocerlo, y antes de conocerlo es conocerme a mi mismo. Es la razón, por la cual inicio explicando de una manera breve, mi persona. 


                             
La paz firme y duradera.

Cuando veo esto me recuerda el cuento que habla acerca de la paz perfecta. Pareciera una utopía, algo que no se puede llevar a cabo. Sin embargo el punto es que si actualmente se han cumplido con este acuerdo.

Considero que un conflicto de 40 años no se va a solucionar de la noche a la mañana, es un proceso gradual, en el que intervienen muchas personas, eso sí, cabe evaluar si las personas ocupan cargos políticos han hecho el trabajo que corresponde.

Considero también que no se ha realizado un completo desarrollo socio económico. Aun quedan grietas en este proceso.

Aún no se lleva con claridad o existe una Justicia Social, el denominador “el bien común” no se toma a cabalidad, aun se persiguen intereses individuales. De parte de las autoridades o funcionarios del país

Pero no todo es culpa del estado puedo mencionar: En que he contribuido, “yo” como habitante, como ente, como persona, como guatemalteco para que la paz continúe firme esa utopía de duradera sea una realidad. Vale la pena reflexionar.

Para mi la paz es un estado, la armonía entre los seres humanos. Si la guerra es una disposición al No acuerdo la paz, será todo lo contrario.

Un estado de paz, un estado de armonía son para mi conceptos similares, para mi la paz es la armonía, es comprensión.






MODELO DE MAPA MENTAL, LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ




¿Qué puede recordar de la Firma de la Paz?


En ese tiempo yo tenía 18 años, me alegro mucho el hecho de ya no correr a prestar mi servicio militar, dentro de las secuelas de la guerra puedo decir que daba miedo el hecho de ir a donde estuviera cualquier militar. De hecho ningún soldado me inspiraba confianza.  Recuerdo claramente el proceso en el cual el entonces presidente Alvaro Arzú había influido para que la paz llegara. Recuerdo oir mencionar a un general Otto Pérez y a un militar retirado el general Efraín Ríos Montt, recuerdo un suceso histórico. Pero me son vagos los recuerdos que a mente vienen.

¿Cómo vivió esa época de nuestra historia?
Acababa de graduarme del nivel diversificado, todo el mundo hablada de paz, era la “moda” sin embargo no veía con claridad a que se refería, me enfrentaba a un mundo donde el trabajo era escaso, y si lo había no respondía a las necesidades económicas. La violencia continuaba en el país, considero también que como jóvenes no somos consientes de lo que pasa a nuestro alrededor en cuanto a la situación que nuestro país pasaba, recién acontecía el hecho del Estadio Mateo Flores, y aún se hablada de eso.


¿Qué estamos invitados a sanar como país?
A conocer nuestra historia. A saber que en donde hubo guerra y en la del conflicto armado interno en Guatemala, se involucraron dos partes, y que debemos de perseguir la igualdad, no se trata de ver quien tuvo la culpa, o quien perdió más seres, o quienes asesinaron a más personas, debemos de estar comprometidos a conocer nuestra historia y que no se repita.

 ¿Cuáles son los logros que actualmente vivimos fruto de la firma de los Acuerdos de Paz en Guatemala? 
 Se han creado algunas oficinas y entidades que velan por que se no se violen los derechos de una parte de la población del país. Ha disminuido la discriminación y el racismo, en un leve porcentaje a mi parecer.
Conocemos de alguna manera los que no vivimos el conflicto armado interno, y tenemos capacidad de discriminar las acciones que se llevaron a cabo.
Quiero compartir un documento que me enviaran, me parece interesante y vale la pena compartirlo:
Los pueblos de Honduras y Guatemala estamos condenados a vivir una trágica realidad de sangre e ignominia.


Enviado: Jueves, 11 de julio, 2013 5:50 P.M.
Asunto: Tomado de: El Universal



Guatemala ante el espejo

Jueves 11 de julio de 2013 | Carlos Castresana Fernández | El Universal | 00:00

Los países que han sufrido un conflicto, si no quieren que éste les persiga eternamente como su sombra, tienen que hacerle frente. Deben cumplir con honestidad, procurando el máximo consenso, el doloroso deber de identificar las causas y las consecuencias del enfrentamiento, y darles respuesta adecuada, porque de otro modo el conflicto no termina, sólo se transforma. Esa tarea exige la realización efectiva de los derechos a la verdad y la justicia, reparaciones adecuadas, y garantías de no repetición. No basta con firmar la paz: hay que construir una sociedad nueva que aprenda a dirimir pacíficamente sus controversias con las herramientas del Estado de derecho.

El reciente juicio celebrado en Guatemala contra el general Ríos Montt ha supuesto un ejercicio necesario de justicia. No es verdad, como sostienen ahora algunas personas que negociaron los Acuerdos de Paz de 1996, que el proceso haya vulnerado esos acuerdos. Todo lo contrario: entonces se decidió decretar una amnistía, pero de ella fueron expresamente excluidas las violaciones más graves de los derechos humanos. Ésta era, pues, una tarea pendiente, que no pudo realizarse antes simplemente porque no se daban las condiciones sociales y políticas necesarias, que en estos procesos son tan o más importantes que las legales.

Y la razón para felicitar hoy a Guatemala, más allá de las incidencias procesales que el juicio ha tenido y seguirá teniendo, es el hecho mismo de que haya podido celebrarse en condiciones de normalidad democrática, tarea que han sido incapaces de culminar muchos otros países, como España o México, sin ir más lejos. Es un éxito de los guatemaltecos, de sus instituciones, de sus defensores de derechos humanos. Es mérito, sobre todo, de las víctimas, supervivientes de las atrocidades, que han tenido que enfrentar una vez más el dolor que su evocación inevitablemente conlleva, y por fin han sido escuchadas donde debieron serlo desde el principio: ante un tribunal de justicia.

Hay dos maneras de destruir un grupo humano: golpeándole en la cabeza o en el cuerpo. Esas dos modalidades de genocidio se dieron en Guatemala. La primera consistió en el asesinato selectivo de quienes estaban llamados a liderar el país: Colom Argueta, Fuentes Mohr, los profesores de la USAC y tantos otros. La mediocridad actual de los dirigentes políticos y la corrupción endémica del país son hijas naturales de esa decapitación. La segunda consistió en el asesinato de un cuarto de millón de pobladores de las comunidades indígenas, considerados la base social de la guerrilla, que fueron eliminados en ejecución de la estrategia de quitarle el agua al pez, con la misma fría deliberación con que un militar ordenaría talar un bosque que no le permita divisar bien al enemigo. Ese exterminio sólo fue posible en el contexto de un racismo muy arraigado en una parte de la sociedad guatemalteca, para la cual los indígenas constituyen una categoría humana inferior.

La suerte del procesado no es lo más importante. Lo trascendental ahora es que el país no pierda esta oportunidad, como ya desaprovechó la del referéndum de 1999, para mirarse al espejo, entender que las causas del conflicto están en buena medida aún presentes, y remediarlas de una vez. Las comunidades mayas de Guatemala, a pesar de constituir la mayoría de la población, siguen excluidas de las instituciones, en condiciones de extrema pobreza, y con índices de desnutrición infantil de 80%. Cuando pude señalar esta realidad injustificable a representantes del reducido sector privado que posee la mayoría de la riqueza en el país, uno de ellos, con parsimonia indescriptible, se limitó a comentar: no hay mal que por bien no venga, así las indias tienen las manos más pequeñas para mejor cosechar el café.

Si a esa herencia maldita e irresuelta del conflicto le unimos el hecho de que se trata del tercer país con menor recaudación tributaria de América Latina, y la creciente colonización del territorio por los grupos del crimen organizado locales y transnacionales, se comprenderá porqué el índice de muertes violentas en Guatemala no deja de crecer, y dobla hoy el del año en que se firmó la paz.

También quiero adjuntar los siguiente documentales, es triste ver la irracionalidad de las ´personas, de igual manera es un ejemplo que lo que sucede, o sucedió en el mundo:

 LOS 7 GOBERNANTES MAS LOCOS DE LA HISTORIA.

LOS 7 PEORES GENOCIDAS DE LA HISTORIA







La paz es un proceso gradual, que debe empezar en la mente de cada ciudadano, para empezar a cambiar el mundo solo debo de darme una vuelta en el lugar en donde vivo y empezar allí, la paz podría definirse de la misma manera, iniciar el cambio consigo mismo y en consecuencia esto mejorará a los que me rodean.

Tengo 36 años y no viví el conflicto armado en Guatemala, en el lugar en el cual vivo no se vio afectado directamente, luego de haber leído el tema de Paz y Cultura, es un poco difícil para mi opinar,   porque de alguna manera mi opinión será subjetiva. Pero luego de leer el documento cito lo siguiente: "La educación para los derechos humanos y la democracia, en último análisis, significa el fortalecimiento de cada persona para participar con sentido activo de responsabilidad en todos los aspectos de la vida política y social".







El incremento de la Educación para la paz.

E
l estudio no educa a las personas. El incremento de conocimiento no hará una mejor persona, es posible que tenga más conocimiento pero no es garantía que si tiene más conocimiento tenga más educación.  Ahora bien trazar objetivos (bueno ahora el Ministerio de Educación establece competencias de acuerdo al Currículo Nacional Base) en cuando a una acertada educación en cuanto a continuar la educación que se idealiza en la casa es la tarea de la escuela. Muchas personas consideran a la escuela como una “guardería” dejando toda la responsabilidad de educar al profesor que tiene más de treinta niños en promedio en algunas escuelas del país. Trabajo en una escuela en el área rural, esa es la razón de mi pensamiento, un pensamiento que describe la realidad que muchos educadores guatemaltecos viven. Sin embargo el tema es el Incremento de la educación para la paz. Claro que si se educa en una cultura de paz, eso definitivamente va a tener resultados positivos: ciudadanos en toda la extensión de la palabra. Personas comprometidas con el desarrollo del país, personas integras, personas proactivas, personas con una buena dosis de sentido común, donde la razón y la justicia sean aplicadas debidamente. 
                Surge un problema: ¿cómo puedo educar a niño, si el padre aún no posee una educación? Reitero que trabajo en un área rural se educa al niño dentro de la escuela, pero luego sale a la realidad y llega a su casa en donde no existe la continuidad que uno como educador quisiera, los padres están cansado y no escuchan a sus hijos, hay problemas socioeconómicos, hay drogas o alcoholismo dentro del hogar, y escribiría la hoja con un sinfín de problemas que afectan el desarrollo del infante, un infante que será adolescente y en consecuencia adulto y continuamos con el círculo vicioso.  En mi área de trabajo existe una escuela de padres, en donde se capacita, se orienta, se instruye en la medida de los recursos educativos que tenemos, a los padres. Y estamos seguros que la situación de educación para la paz va a mejorar. Y la razón es que primero la educación se da a los padres, ellos son los encargados de educar en valores y actitudes a los estudiantes. El maestro guía y orienta considerando que la escuela no es una “guardería” y sin descuidar la virtud de formador en el maestro.
                ¿Qué se deba incrementar la educación para la paz? ¡Por supuesto! Pero debe de ser una educación basada en el sentido común, valores, una educación integra, convertir a una persona, en una persona proactiva. Eso sería el aspecto positivo de una educación para la paz.


“No hay más que un camino para el progreso en la educación, como en todas las cosas humanas, y es el de la ciencia guiada por el amor. Sin ciencia, el amor es impotente; sin amor, la ciencia es destructiva.”(BERTRAND RUSSELL) 


  


¿Qué aprendí con el diplomado?
Trabajo en una escuela pública,  esta escuela está ubicada en el área rural. Como esta escuela muchas en el país, padecen de conflictos de diferentes tipos, económicos, sociales, discriminación, racismo, por mencionar algunos. La conducta de los estudiantes ha ido cambiando, de una forma inadecuada, ya no existen los valores, la moral y la ética son dos conceptos que apenas se conocen, en la escuela nos enfrentamos, con que el padre piensa que la escuela es una “guardería” y como tal es entera y completa obligación de los educadores la formación de los estudiantes en cuanto a valores, principios, costumbres y tradiciones. Mi preocupación ha sido durante todo este tiempo en formar a los padres, establecer una denominada “escuela de padres”, en donde se incremente el conocimiento de técnicas, de métodos, para facilitar la educación para los estudiantes. El objetivo convertir a los estudiantes en personas integras, personas útiles a la sociedad.
Pero…¿Qué tiene que ver la temática del diplomado con la escuela? Como mencionaba al principio: en la escuela se tienen muchos conflictos, las relaciones interpersonales no son un sueño, hay problemas, problemas de conducta, problemas entre las personas, problemas mínimos entre dos niños que resultan volviéndose enormes problemas debido a la incapacidad de solucionar conflictos. En el establecimiento donde trabajo, se ha iniciado con un proyecto que paso a paso, ha podido encontrar soluciones reales, pero que necesitaran mas tiempo.
¿De qué  se tratan estas soluciones?
Un proyecto consiste en establecer reglas,  normas de conducta, simples y sencillas:
Mantener las manos en mi zona
Respeto a mis compañeros
Levanto mi mano para hablar
Debo de hablar con un tono de voz adecuado
Respeto las pertenencias de mis compañeros

También se han implementado: “palabras mágicas”, por favor, gracias, buenos días, con permiso, etcétera.
Increíble,  estamos dando la receta del agua azucarada. Estas sencillas palabras son una muestra de los muchos valores que de una forma generalizada, se han perdido en la sociedad.  Por otro lado, nos ha servido de mucho en la escuela, fomenta la disciplina, el respeto, honradez, perseverancia, y la integridad. Ahora bien no es un proceso, que haya modificado conductas de la noche a la mañana, tenemos el inconveniente que se educa en la escuela, pero en la casa ya no, se pierde el trabajo que se realiza en la escuela, ya que la familia no da continuidad, el diplomado me ayudó a mejorar este proyecto: Se implemento un plan de seguridad,  y contingencia durante el recreo, la violencia y los juegos de los estudiantes disminuyeron considerablemente. Se implementaron juegos, y normas para establecer una cultura de paz. Y nuestra próxima fase es continuar trabajando con padres de familia. El diplomado me enseño que el mal prevalecerá cuando los hombres buenos dejen de hacer el bien. Comprendí que la situación que vivo ahora, en esta época no es “mejor” o “peor” que otras, únicamente son diferentes situaciones, lo que si es igual o creciente es la maldad en la humanidad, es increíble la forma en que las personas anteponen su bienestar personal, sin importar el resto de la humanidad, es increíble la forma en que dinero, el poder, la ambición cambian la integridad de una persona.  Lo más doloroso es ver como a través de la historia esta ambición ha corrompido a la propia humanidad. El sentido común desaparece, la razón y la lógica se están haciendo a un lado. Todas las mañanas un matutino escrito me describe violencia, muerte y destrucción son las notas preferidas. La forma de vida de las personas está  cambiando a inadecuada, a violenta, a prejuiciosa, paradigmática. El diplomado me enseño también que un libro, y el conocimiento son las mejores armas para erradicar conflictos. Mi portafolio no busca ser el mejor o el peor, solo busca expresar mi opinión, pero no solo escrita, sino convertirla en realidad, en convertir la documentación que me proporcionó y enviarla, regalarla, comunicarla, hacer que lo que aprendí llegue a más personas, que conozcan y apliquen HECHOS, no palabras,  no puedo cambiar el mundo, en un solo día, pero si puede hacer una serie de procesos, de pasos, que inicien con mi persona mejorando mi calidad de vida, por ende mejorare la de mi familia, la de la cuadra en donde vivo, la colonia que conforma esa cuadra.
Quiero terminar este portafolio, quisiera plasmar todo lo que aprendí, y lo que aplique en la realidad. Pero el tiempo infinito… se me hace ínfimo. En algún módulo capte esto de todo lo que aprendí
Unas de las cosas que se aconsejan para cultivar una cultura de paz
Debemos de  Solidarios
Convertirnos en humanos
Combatir los retos que a mi criterio pueden ser los siguientes:
Primero el mayor reto del estado es minimizar la pobreza.
En consecuencia disminuirá la violencia.
Al mismo tiempo se debe educar a la población.

Se pueden establecer muchos retos los cuales hay, pero considero que estos son los prioritarios a mi manera de ver y pensar. Queremos hacer y vivir en un mundo mucho más pacifico:
Empieza por aceptarte y quererte.
Ayuda a las personas, si no puedes No las fastidies.
Convive con los seres, (humanos, animales, plantas) disfruta la vida.
Vive tu vida como si fuera el último.
Hace las 4 anteriores todo el tiempo, repetir una y otra vez, afilar la sierra.



“Cuando nací estaba llorando y la gente a mi alrededor sonreía, quiero vivir la vida, de una manera, que cuando yo muera la gente a mi alrededor llore, y yo me encuentro viéndola y sonriendo”

martes, 20 de mayo de 2014

EDUCANDO CON PELICULAS.

Me considero un cinéfilo, !me encanta el cine!, en mi hogar o en el cine, disfruto mucho de una pelicula en donde nadie me interrumpa. Detesto que viendo una pelicula, suceda cualquier acontecimiento que le impida a uno disfrutar el séptimo arte. Pero; lo que vamos a comentar no es mi gusto por las películas, sino que quiero compartir un listado, (pequeño por cierto), con las películas que he visto y que me he empapado con los diferentes temas en cuanto a valores y superación.

Si les gusta,  no se les olvide comentar!


En busca de la felicidad
http://youtu.be/rxtGMH7OrLc


No se aceptan devoluciones.
http://youtu.be/2Cclk1TFWlI

La vida es bella.
http://youtu.be/m-C5zsiVewk

"They call me radio" Me llaman Radio,
http://youtu.be/ho67BKjrVIk

Patch Adams, "El medico de la risa"
http://youtu.be/lZqGA1ldvYE


Mi pie izquierdo
http://youtu.be/nZLUZ1eONhk

Lean on me, "Apoyate en mi"
http://youtu.be/fwMiCVQ80hE

"Hotel Rwanda"
http://youtu.be/qZzfxL90100

Faith like potatoes "La fe de las patatas, o La fe de las papas"
 http://youtu.be/hoS7Ht_BIPg

The purple color, "El color púrpura"
http://youtu.be/htu5z6J80EU


Dead Poets Society "La sociedad de los poetas muertos"
http://youtu.be/KwOgPmJCJOg

Entre Lobos
http://youtu.be/qu3_sDxByhg

Duelo de Gigantes
http://youtu.be/_2zjlFfioNU

Gorilas en la niebla
http://youtu.be/yaIi8Lr00_A

Simon Birch
http://youtu.be/_SnCgM9Hhmo

La Fuente de las mujeres  
http://youtu.be/7j7c6KKzNJY

El norte  
http://youtu.be/Qe_pcfYGrLs

Con ganas de triunfar.
http://youtu.be/uENiULfE-SQ

La lista de Schindler.
http://youtu.be/wsIQIPmiAuc

El puente sobre el rio Kwai
http://youtu.be/SFMmJMNRv-Q

City of Joy
http://youtu.be/w9dshlVBrSg

Awekings, "Despertar"
http://youtu.be/JAz-prw_W2A

Sin embargo luego de ver estas películas, la que más me llama la atención es la Cadena de favores (Pat It Forward). Es una pelicula hermosa, en donde el amor al prójimo y el ayudar sin interés alguno queda descacado.

http://youtu.be/8Jx9vHXRDOc

Cabe mencionar: Buscando a Nemo, (el amor de un padre por su hijo)  y Avatar, (una muestra no muy lejano de lo que pueda pasar en un futuro no muy lejano en nuestro planeta.

lunes, 12 de mayo de 2014

Racismo y Discriminación

El término discriminación se refiere a establecer diferencias, el problema esta cuando el ser humano aplica estas diferencias con el hecho de hacer de menos a las personas por cualquier diferencia, sexo, cultura, religión, color de piel, etcétera. En mi trabajo, (trabajo en el sector de educación) se realizó una actividad para promover la igualdad y rechazar el racismo y la discriminación. Les comparto un par de fotografías, que puedan explicar mejor que las palabras...

¡MAESTROS GÜEVONES!

  Para todos los maestros Güevones Vamos a poner en claro lo que lo maestros hacen… En algunos lugares de Guatemala, atienden un número ...